Inclusief opvoeden en opgroeien
Binnen onderzoeksgroep IncluZie doen we onderzoek naar inclusief en gezond opgroeien in een complexe samenleving.
Waar we aan werken
Wie Zijn Wij? – Suzanne Rutz
“Leren op Spanning gaat over ontdekken wat werkt in de praktijk,” zegt Suzanne Rutz. “Het gaat erom dat professionals, jongeren, ouders en onderzoekers samen leren, juist wanneer er spanning is tussen regels van het jeugdhulpsysteem en ruimte om te doen wat nodig is voor jongeren en ouders.”
Suzanne werkt als onderzoeker bij De Haagse Hogeschool, binnen het lectoraat Jeugdhulp in Transformatie. Ze richt zich op de preventieve kant van de jeugdhulp en onderzoekt hoe professionals hun vakmanschap, autonomie en professionele ruimte kunnen versterken.
Wie Zijn Wij? – Els Evenboer
Gezien en gehoord worden, dat is voor Els Evenboer waar inclusie om draait. Els is associate lector Jeugd bij Hogeschool Windesheim, waar ze onderzoek doet naar opgroeien en opvoeden in een complexe samenleving.
Binnen IncluZie is Els projectleider. Ze houdt werkpakketleiders scherp, volgt de voortgang en is zelf ook inhoudelijk betrokken bij verschillende werkpakketten, zoals inclusieve onderzoeksmethoden (werkpakket 1) en de kennisinfrastructuur (werkpakket 4).
Terugblik: Het jaarcongres
Op donderdagmiddag 20 november stond ontmoeting, inspiratie en kennisdeling centraal. Wij kijken terug op een geslaagd congres: ‘Kind en gezin in context: Denken en handelen vanuit een sociaalpedagogisch perspectief’.
Wij willen alle deelnemers, sprekers, workshophouders danken voor hun bijdrage!
Wie Zijn Wij? – Sofie Sergeant
Maak kennis met Sofie Sergeant, bijzonder lector Inclusie en Veerkracht in het Onderwijs bij het Lectoraat Jeugd van het Kenniscentrum Sociale Innovatie (Hogeschool Utrecht).
Binnen IncluZie is Sofie actief in twee werkpakketten. In werkpakket 1 werkt ze samen met collega’s aan een boek over inclusief onderzoek, participatief onderzoek en arts-based research. In werkpakket 2 zet ze zich in om het maatschappelijke debat over opgroeien in een complexe samenleving op gang te brengen.
Congres IncluZie en Lectorenplatform Jeugd & Gezin
Kind en gezin in context. Denken en handelen vanuit een sociaalpedagogisch perspectief.
UITNODIGING!
Op 20 November organiseren IncluZie en het Lectorenplatform Jeugd & Gezin een middag vol kennisuitwisseling en inspiratie onder leiding van onze dagvoorzitters Janneke Metselaar en Sara Langeveld.
Hier vind je meer info, het programma en de aanmeldlink:
Jaarcongres IncuZie 2025
Save the Date! Vanuit IncluZie organiseren we op 20 November het Jaarcongres Lectorenplarform Jeugd & Incluzie. Meer info volgt snel.
Wie Zijn Wij? –JongerenOnderzoeksRaad (JOR)
Wat als jongeren niet gewoonweg onderwerp van onderzoek zijn, maar ook zelf mee bepalen hoe dat onderzoek eruitziet? Dat is precies wat de JongerenOnderzoeksRaad (JOR) voor ogen heeft. Als verlengde van de SPRONG-groep IncluZie bouwen onderzoekers en jongeren samen aan een nieuw soort onderzoekscultuur: eentje die écht inclusief is.
In de reeks “Wie Zijn Wij?” stellen we dan ook graag de mensen achter de JOR aan je voor. Voor dit artikel spraken we met Bas en Lalash, beiden onderzoeker en lid van het kernteam van de JOR.
Wie Zijn Wij? –Rob Gilsing
In dit artikel maken we kennis met Rob Gilsing, lector Jeugdhulp in Transformatie aan De Haagse Hogeschool. Binnen IncluZie is Rob vooral actief in werkpakket 2, waar hij zich richt op het formuleren van outcomefactoren en het aanjagen van het maatschappelijk debat.
Wie Zijn Wij? –Marije Kesselring
In de reeks “Wie zijn wij?” stellen we graag de mensen achter IncluZie aan je voor. Dit keer maken we kennis met Marije Kesselring, sociaal pedagoog en onderzoeker bij het lectoraat Jeugd van de Hogeschool Utrecht. Binnen IncluZie is Marije actief in werkpakket 1 en medewerkpakketleider van werkpakket 2.
Wie Zijn Wij? –Rogier Kattenberg
In dit artikel maken we kennis met Rogier Kattenberg, onderzoeker bij het Lectoraat Jeugd van Hogeschool Windesheim in Zwolle en promovendus aan de Radboud Universiteit. Binnen IncluZie is Rogier actief in werkpakket 2.
“Zie en luister naar ons”
Ervaringsjongere
